Rozmowa kwalifikacyjna w college'u może być stresująca. Ta rozmowa daje uczelni, do której aplikujesz, kolejną szansę na ocenę Cię i pomoc w podjęciu decyzji, czy zaoferować Ci przyjęcie. Jednak rozmowy kwalifikacyjne w college'u nie będą aż tak straszne, jeśli wiesz, czego się spodziewać.
W tym artykule, Daję ci 14 pytań do rozmowy kwalifikacyjnej w college'u, na które koniecznie musisz się przygotować. Wyjaśniam, dlaczego zadawane są Ci te pytania i jak udzielać dobrych odpowiedzi. Ponadto doradzam, jak przygotować się do rozmów kwalifikacyjnych, aby w odpowiednim momencie być na nie gotowym.
Krótkie wprowadzenie do rozmów kwalifikacyjnych w college'u
Rozmowa kwalifikacyjna daje uczelni możliwość przekazania Ci więcej informacji o szkole i odpowiedzi na wszelkie pytania. Ponadto, rozmowa kwalifikacyjna daje uczelni szansę, aby dowiedzieć się więcej o Tobie, Twoich zainteresowaniach i tym, w jaki sposób możesz przyczynić się do rozwoju szkoły.
Bardzo niewiele uczelni wymaga rozmów kwalifikacyjnych, chociaż spora liczba oferuje rozmowy opcjonalne lub zalecane. Są to zazwyczaj wysoce selektywne lub małe prywatne uczelnie, takie jak Kolumbia , Zachodni , I Batesa . Większość dużych uniwersytetów publicznych nawet nie oferuje rozmów kwalifikacyjnych bo chętnych jest po prostu za dużo.
Sprawdź stronę internetową uczelni lub skontaktuj się z jej biurem rekrutacyjnym, aby dowiedzieć się, czy oferowane są rozmowy kwalifikacyjne i jak je zaplanować. Rozmowy kwalifikacyjne mogą odbywać się na terenie kampusu, zwykle z przedstawicielem ds. rekrutacji, lub poza kampusem, w pobliżu miejsca zamieszkania, zazwyczaj z absolwentem uczelni.
Jeśli masz możliwość wzięcia udziału w rozmowie kwalifikacyjnej, zrób to. Skorzystaj z okazji do rozmowy kwalifikacyjnej, ponieważ dzięki temu pokażesz szkole, że naprawdę jesteś zainteresowany uczestnictwem w niej. Okazanie zainteresowania może znacznie zwiększyć Twoje szanse na przyjęcie. Wreszcie rozmowa kwalifikacyjna daje szkole kolejną szansę na poznanie Cię poza informacjami zawartymi w aplikacji.
Staraj się jednak nie stresować zbytnio rozmową kwalifikacyjną. Jeśli będziesz uprzejmy, uważny i przygotowany, powinno to tylko zwiększyć Twoje szanse na akceptację. Rozmowa kwalifikacyjna będzie także okazją do dowiedzenia się więcej o szkole, i pomóż Ci zdecydować, czy będzie to dla Ciebie odpowiednie rozwiązanie.
pamiątki z Kanady /Flickr
14 najczęstszych pytań podczas rozmowy kwalifikacyjnej w college'u
Pytania, które wymieniam i wyjaśniam, były albo odniesieniami strony internetowe dotyczące rekrutacji wielokrotnych i poradniki dotyczące rozmów kwalifikacyjnych, Lub są na tyle ogólne, że przygotowując się do nich, będziesz w stanie odpowiedzieć na wiele podobnych pytań.
Poniżej przedstawiam Państwu każde pytanie. Następnie wyjaśniam, dlaczego uczelnie o to pytają, czego oczekują od odpowiedzi i jak można przygotować się na to pytanie z wyprzedzeniem.
Pytanie 1: Opowiedz mi o sobie
To nawet nie jest pytanie, ale coś, o co możesz zostać poproszony podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Ponieważ jest to tak ogólne, możesz mieć problemy ze ustaleniem, od czego zacząć.
Dlaczego o to pytają: Uczelnie proszą cię o to, ponieważ naprawdę Do chcę wiedzieć o Tobie więcej. W końcu to jeden z głównych celów wywiadu!
Czego szukają: Musisz namalować unikalny portret tego, kim jesteś, aby oddzielić się od innych kandydatów. Unikaj klisz i opisów, które byłyby zbyt powszechne. Na przykład nie mów tylko, że jesteś pracowity — wyjaśnij, co skłoniło Cię do bycia tak pracowitym i dlaczego uważasz, że jest to ważne.
Jak przygotować: Przećwicz odpowiedź na to pytanie. Spróbuj porozmawiać o swoich pasjach, hobby i zainteresowaniach. Możesz porozmawiać o tym, co Cię inspiruje lub co lubią w Tobie Twoi znajomi. Być specyficznym. Ponownie, chcesz sprawić, że zostaniesz zapamiętany .
Pytanie 2: Dlaczego interesuje Cię ta uczelnia?
Dlaczego o to pytają: To ważne pytanie i takie, które powinieneś zadać zdecydowanie się przygotować, ponieważ uczelnie chcą zobaczyć, że poważnie podchodzisz do procesu aplikacyjnego i masz uzasadniony interes w uczęszczaniu do szkoły.
Czego szukają: Porozmawiaj o swoim zainteresowaniu programem głównym lub akademickim, wartościami kulturowymi szkoły lub zajęciami pozalekcyjnymi, które przyciągnęły Cię do college'u. Powtórzę raz jeszcze: bądź dokładny i konkretny. Nie mów o prestiżu czy rankingach i nie mów, że chcesz tam pojechać tylko dlatego, że jest blisko domu; nic z tego nie wskazuje na prawdziwe zainteresowanie Ten konkretna uczelnia!
ograniczenia bankowości elektronicznej
Jak przygotować: Aby dobrze odpowiedzieć na to pytanie, musisz to zrobić przeprowadzić szeroko zakrojone badania uniwersyteckie przed rozmową kwalifikacyjną. Odpowiadając na to pytanie, powinieneś być w stanie podać szczegóły. Postępuj zgodnie z tą samą radą, jakbyś pisał odpowiedź na to pytanie w swoim eseju aplikacyjnym.
Barta Eversona /Flickr
Pytanie 3: Dlaczego chcesz studiować w _____?
Jeśli wskazałeś, że chcesz specjalizować się w określonym przedmiocie, możesz zostać zapytany Dlaczego interesuje Cię ta konkretna dziedzina.
Dlaczego o to pytają: Uczelnie są zainteresowane Twoimi celami akademickimi i chcą zobaczyć, czy masz akademickie skłonności.
Czego szukają: Porozmawiaj o tym, dlaczego dany temat Cię inspiruje lub dlaczego Cię pasjonuje. Nie mów, że wybierasz konkretny kierunek, aby zarobić dużo pieniędzy lub mieć pewność zatrudnienia. Nie świadczy to o prawdziwym zainteresowaniu akademickim; to po prostu sprawia, że wydajesz się płytki.
Jak przygotować: Pomyśl głęboko Dlaczego chcesz studiować na konkretnym kierunku. Dlaczego uważasz to za fascynujące? Jakie doświadczenia wzbudziły Twoje zainteresowanie tematem? W jaki sposób kierunek umożliwi Ci osiągnięcie przyszłych celów zawodowych?
Pytanie 4: Jakie są Twoje mocne strony w nauce?
Dlaczego o to pytają: Chcąc poznać Cię jako studenta, uczelnie są zainteresowane poznaniem Twojego punktu widzenia na temat tego, gdzie osiągasz doskonałe wyniki w nauce.
Czego szukają: Nie rób tej odpowiedzi zbyt krótko. Nie mów po prostu: „Jestem dobry w nauce”. Omawiając swoje mocne strony w nauce, wyjaśnić Jak wykorzystałeś swoje mocne strony. Jeśli na przykład jesteś znakomitym pisarzem, w jaki sposób wykorzystałeś swoje umiejętności pisania, aby osiągnąć sukces w szkole? Jak planujesz nadal wykorzystywać swoje mocne strony?
Jak przygotować: Upewnij się, że znasz swoje mocne strony akademickie. Powinieneś być w stanie wyjaśnić, w jaki sposób rozpoznałeś swoje mocne strony, jak obecnie je wykorzystujesz i jak planujesz je wykorzystać w przyszłości.
Pytanie 5: Jakie są Twoje słabe strony w nauce? Jak się do nich odniosłeś?
Dlaczego o to pytają: Uczelnie chcą przyjmować dobrych studentów, ale mają świadomość, że każdy ma mocne i słabe strony. Uczelnie chcą widzieć, że masz wytrwałość i etykę pracy, aby odnieść sukces pomimo wyzwań.
Czego szukają: Szkoły chcą uczniów, którzy potrafią wykazać się umiejętnością stawiania czoła wyzwaniom i pokonywania ich. Spróbuj ujawnić strategie lub konkretne podejścia, które zastosowałeś, aby poprawić swoje akademickie słabości. Możesz także opowiedzieć konkretną historię o tym, jak dobrze sobie poradziłeś z przedmiotem, który był dla ciebie szczególnie trudny.
Jak przygotować: Bądź świadomy swoich słabości akademickich i tego, jak sobie z nimi poradziłeś. Niedobrze jest mówić, że nie ma się żadnych słabości. To mało wiarygodne i wyjdziesz na aroganckiego.
Pytanie 6: Co planujesz wnieść do tej szkoły?
Dlaczego o to pytają: Uczelnie chcą przyjmować studentów, którzy wniosą pozytywny wkład w życie kampusu i życia akademickiego. Zasadniczo szukają uczniów, którzy sprawią, że szkoła będzie lepsza.
Czego szukają: Krótko mówiąc, konkrety. Nie ograniczaj swojej odpowiedzi do niejasnych pozytywnych cech. Nie mów tylko, że wniesiesz dobrą etykę pracy i szacunek dla innych. Czy są jakieś konkretne badania, które chcesz przeprowadzić? Czy chcesz mieć pozycję lidera w działalności pozalekcyjnej? Czy są jakieś konkretne projekty społeczne, które chcesz zrealizować? W jaki sposób Twoja obecność na terenie kampusu i w klasie będzie miała znaczenie?
huśtawka w Javie
Jak przygotować: Poznaj konkretny wkład, jaki chcesz wnieść do szkoły. Określ swoje cele na studiach, a także zajęcia, które chcesz realizować podczas studiów.
Pytanie 7: Co spodziewasz się robić za 10 lat?
Dlaczego o to pytają: Żeby było jasne, nie musisz mieć zaplanowanej całej swojej przyszłości. Uczelnie rozumieją, że prawdopodobnie nie będziesz miał wszystkiego przesądzonego i Twoje plany prawdopodobnie ulegną zmianie. Co oni Do chcę, to studenci kierunek.
Czego szukają: Uczelnie chcą studentów, którzy są zmotywowani do osiągnięcia swoich celów. Zła, ogólna odpowiedź brzmi tylko tyle, że oczekujesz satysfakcjonującej kariery i wywarcia pozytywnego wpływu na świat. Jakie konkretne zajęcia chciałbyś wykonywać? Jak planujesz wpłynąć na świat? Nie musisz ograniczać swoich planów do celów zawodowych. Chcesz zabrać mamę na wakacje? A może organizujesz cotygodniowe spotkania z najlepszymi przyjaciółmi ze szkoły średniej?
Jak przygotować: Możesz zapisać szczegółowe notatki odpowiadające na to pytanie. Namaluj obraz życia, jakie chcesz mieć za 10 lat. To zdjęcie powinno ujawnić Twoją wyjątkowość.
Pytanie 8: Co zmieniłbyś w swojej szkole średniej?
Dlaczego o to pytają: Zadając to pytanie, uczelnie chcą sprawdzić Twoją umiejętność identyfikowania problemów i lepszego zrozumienia tego, czego szukasz w szkole. Dowiadując się, co chciałbyś zmienić, mają szansę dowiedzieć się więcej o tym, co jest dla nich ważne Ty .
Czego szukają: Uczelnie chcą przemyślanej odpowiedzi. Bądź konkretny i pełen szacunku. Nie mów: „Znalazłbym lepszych nauczycieli”. Załóżmy, że przeznaczyłbyś więcej zasobów na wydział muzyczny, aby więcej uczniów miało możliwość nauki gry na nowych instrumentach. Omów, w jaki sposób nauka gry na instrumencie pomogła ci i opisz obecny stan wydziału muzycznego. Spróbuj dać jasno do zrozumienia, że chcesz ulepszyć swoją szkołę, aby przynieść korzyści rozwojowi osobistemu i akademickiemu Wszystko swoich uczniów.
Jak przygotować: Pomyśl o mocnych i słabych stronach swojej szkoły średniej. Jakie ma konkretne problemy? Jakie są konsekwencje tych problemów? Jakie kroki podjąłbyś, aby wprowadzić ulepszenia?
Czy inne dzieci nie powinny mieć okazji pobawić się w ten sposób?( Joe Lewisa /Flickr)
Pytanie 9: Kogo najbardziej podziwiasz?
Dlaczego o to pytają: Na podstawie tego pytania uczelnie mogą poznać Twoje wartości. Jeśli na przykład osobą, którą najbardziej podziwiasz, jest Justin Bieber, uczelnie mogą zastanawiać się nad Twoimi priorytetami.
Czego szukają: Nie ograniczaj swojej odpowiedzi tylko do podania imienia osoby. Dlaczego podziwiasz tę osobę? Na przykład wiele osób twierdzi, że osobą, którą najbardziej podziwiają, jest rodzic. Ale co konkretnie czy ten rodzic zrobił coś, co tak bardzo podziwiasz? Krótko mówiąc, nie zapomnij o szczegółach.
Jak przygotować: Zastanów się głęboko nad swoją odpowiedzią na to pytanie. Jeśli osobą, którą podziwiasz, jest ktoś, kogo znasz, poćwicz, udzielając tej osobie swojej odpowiedzi. Będziesz wiedział, że dobrze odpowiedziałeś na pytanie, jeśli zostaniesz nagrodzony uściskiem, a nawet kilkoma łzami od publiczności.
Pytanie 10: Jaka jest Twoja ulubiona książka?
Dlaczego o to pytają: To pytanie ma na celu pomóc szkołom dowiedzieć się więcej o Twoich zainteresowaniach. Uczelnie prawdopodobnie też chcą mieć pewność, że rzeczywiście czytasz książki.
Czego szukają: Nie ograniczaj swojej odpowiedzi do tytułu książki; zastanów się, dlaczego tak bardzo lubisz tę książkę. Jak Cię to zainspirowało? Czy jakaś konkretna postać zrobiła na Tobie wrażenie? Czy nauczyłeś się z tej książki czegoś, co wpłynęło na Twoje opinie lub zachowanie? Czy ta książka pomogła ukształtować Twoją perspektywę i wartości?
Jak przygotować: Naprawdę pomyśl o książkach, które przeczytałeś i z którymi się utożsamiłeś i dlaczego. Widziałem też podobne pytania dotyczące niedawno przeczytanego artykułu, więc też staraj się być na bieżąco z aktualnościami!
Pytanie 11: Dlaczego chcesz iść na studia?
Dlaczego o to pytają: W przypadku tego pytania szkoły próbują zrozumieć, dlaczego motywuje Cię do kontynuowania nauki na studiach wyższych.
Czego szukają: Uczelnie chcą widzieć, że masz jasne cele, które próbujesz osiągnąć, uczęszczając do college'u. Oczywiście nie chcą słyszeć, że chcesz iść na studia, bo rodzice cię każą, żebyś mogła chodzić na szalone imprezy. W Twojej odpowiedzi podkreśl, że studia pozwolą Ci realizować Twoje pasje, pomogą w rozwoju osobistym i pozwolą Ci realizować przyszłe cele. Być specyficznym. Jakie są Twoje pasje i cele? W jaki sposób studia umożliwią Ci realizację tych pasji? Jakie zajęcia na studiach zwiększą Twoją świadomość i ułatwią rozwój intelektualny i emocjonalny?
Jak przygotować: Jeśli szukasz pomysłów, przejrzyj zalety w moim artykule na temat jeśli powinieneś iść na studia .
Stevena Depolo /Flickr
Pytanie 12: Co lubisz robić dla zabawy?
Dlaczego o to pytają: To pytanie ma na celu lepsze poznanie Twoich ogólnych zainteresowań i ogólnej osobowości.
Czego szukają: Twoja odpowiedź nie musi obejmować wyłącznie zajęć o charakterze akademickim. W końcu prawdopodobnie nie uwierzyłbyś, gdybyś powiedział, że jedyne, co robisz dla zabawy, to czytanie podręczników przedmiotów ścisłych i rozwiązywanie problemów matematycznych. Jeśli coś robisz dla zabawy Jest intelektualnej, wyjaśnij jednak, dlaczego uważasz te zajęcia za zabawę. Wreszcie, staraj się unikać ogólnych odpowiedzi, takich jak „spędzaj czas z przyjaciółmi”.
Jak przygotować: Na to pytanie nie musisz się zbytnio przygotowywać, ponieważ zakładam, że już wiesz, co lubisz robić dla zabawy. Jednak poświęć trochę czasu na przemyślenie Dlaczego lubisz te zajęcia.
Pytanie 13: Jaka jest przeszkoda, którą napotkałeś i jak sobie z nią poradziłeś?
Dlaczego o to pytają: Uczelnie chcą wiedzieć, czy stałeś przed (i pokonałeś) jakieś znaczące wyzwania w swoim życiu. Chcą także zobaczyć, że jesteś wytrwały i chętny do ciężkiej pracy, aby pokonać te przeszkody.
Czego szukają: W porządku, jeśli nie napotkałeś w swoim życiu jakiejś okropnej, niewiarygodnie trudnej przeszkody. Przypomnij sobie sytuację, w której stałeś przed problemem, który był dla ciebie wyzwaniem i włożyłeś wiele wysiłku, aby go rozwiązać. Twoja przeszkoda może być związana z życiem domowym, szkołą lub zajęciami pozalekcyjnymi. W swojej odpowiedzi wyjaśnij, w jaki sposób przeszkoda stanowiła dla ciebie wyzwanie i podkreśl co Dokładnie zrobiłeś, żeby to pokonać.
Jak przygotować: Pomyśl o znaczącym wyzwaniu, przed którym stałeś w swoim życiu, i o tym, jak sobie z nim poradziłeś. Czego nauczyłeś się z problemu? Jak to rozwiązałeś? Czy zmieniło się to lub wpłynęło na sposób, w jaki rozwiązujesz podobne problemy?
Pytanie 14: Co czyni Cię wyjątkowym?
Dlaczego o to pytają: To pytanie jest zasadniczo tym, co mają ustalić wszystkie pozostałe pytania powyżej. To kolejne ogólne pytanie, na które często trudno odpowiedzieć. Wszyscy jesteśmy wyjątkowi, ale może być trudno wyrazić słowami, co dokładnie odróżnia Cię od innych ludzi.
Czego szukają: Szkoły zadają to pytanie, ponieważ chcą Cię lepiej poznać. Możesz omówić jedną lub wiele cech, które posiadasz. Podaj przykłady i historie, które ukazują te cechy. Czy masz jakieś nietypowe zainteresowania lub cele? Czy Twoje tło jest bardzo wyjątkowe?
Jak przygotować: Zalecam przeprowadzenie poważnej burzy mózgów, aby odpowiedzieć na to pytanie. Zapisz konkretne cechy i anegdoty, którymi możesz się podzielić, a które pokażą Twoją wyjątkowość. Kiedy czujesz się najbardziej komfortowo? Z czego jesteś najbardziej dumny?
Co czyni cię wyjątkowym?
Jak przygotować się do pytań do rozmowy kwalifikacyjnej w college'u
Na każde z tych pytań Zalecam zapisanie kilku notatek, aby zapamiętać kluczowe punkty lub szczegóły. Nie próbuj całkowicie zapisywać swoich odpowiedzi i zapamiętywać ich. Sposób, w jaki mówisz podczas wywiadu, powinien sprawiać wrażenie konwersacyjnego, a nie wyćwiczonego. Ponadto, jeśli spróbujesz zapamiętać swoje odpowiedzi i zapomnisz scenariusza podczas rozmowy kwalifikacyjnej, będziesz wyglądać na zdezorientowanego i niepewnego siebie.
Przećwicz swoje odpowiedzi, poproś kogoś, aby zadał ci te pytania, a następnie odpowiedział na nie tak, jakbyś rzeczywiście brał udział w rozmowie kwalifikacyjnej. Pamiętaj, że chcesz być jak najbardziej konkretny i szczegółowy. Naucz się oddzielać od innych kandydatów biorących udział w rozmowie kwalifikacyjnej.
W przypadku niektórych z tych pytań pomocne będzie przejrzyj swoje osobiste oświadczenie . Twoje osobiste oświadczenie prawdopodobnie zawiera pewne szczegóły lub historie, które możesz uwzględnić w niektórych swoich odpowiedziach.
Jak odpowiedzieć na pytania, na które się nie przygotowałeś?
Niewątpliwie powyższe pytania nie są jedynymi możliwymi pytaniami na rozmowie kwalifikacyjnej. R niezależnie od tego, ile przygotujesz, prawie na pewno zostaniesz zadane pytanie, którego się nie spodziewałeś. Nie ma jednak powodu się zbytnio denerwować. Po prostu staraj się udzielać szczerych i szczegółowych odpowiedzi. Jeśli jesteś rozważny i profesjonalny, nie powinieneś zbytnio martwić się niespodziewanymi pytaniami.
Poza tym może ci się to udać uwzględnić pewne szczegóły z innych pytań na co przygotowywaliście się w swoich odpowiedziach. Na przykład w przypadku dowolnego pytania związanego z nauką możesz prawdopodobnie zawrzeć szczegóły swojej odpowiedzi na pytanie: „Jakie są Twoje mocne strony w nauce?”
algorytm kmp
Jeśli chcesz poczuć się bardziej komfortowo podczas rozmowy kwalifikacyjnej, poproś przyjaciela lub rodzica, aby zadał Ci pytania na swój temat, i odpowiadaj tak, jakbyś był na rozmowie kwalifikacyjnej. Jest to doskonały sposób na przygotowanie Cię do prawdziwej transakcji i doda Ci większej pewności siebie.
Co dalej?
Nadal czujesz się zdenerwowany? Sprawdź nasz przewodnik po najlepsze narzędzia, które pomogą Ci przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej , dzięki czemu możesz czuć się pewnie, wchodząc.
Rozmowy kwalifikacyjne również dają Ty możliwość zadawania pytań. Upewnij się, że podczas rozmowy kwalifikacyjnej zadajesz właściwe pytania.
Jeśli Twoim celem jest dostać się na jedną z najbardziej selektywnych uczelni, sprawdź nasz popularny post o tym, jak dostać się na Harvard i Ivy League.
Podczas poruszania się po procesie wyboru uczelni, ważne jest, aby wiedzieć, jak wybrać uczelnię.