Jak powstał ACT? I w jaki sposób stał się testem, jakim jest dzisiaj? Czytaj dalej, aby dowiedzieć się więcej o historii ACT, jej sukcesach i porażkach oraz o tym, jak sytuacja może się dla niego zmienić w przyszłości.
zawiera w ciągu
Początki
W 1959 roku profesor pedagogiki na Uniwersytecie Iowa mianowany Everett Franklin Lindquist opracował ACT jako konkurenta SAT , który istniał od około 20 lat jako główny test przyjęć na studia.
ACT pierwotnie oznaczał American College Test i opierał się na Iowa Tests of Educational Development. Celem ACT jako alternatywy dla SAT było to, aby nie tylko testował rozumowanie poznawcze; sprawdzałoby to informacje faktycznie zdobyte w szkole. Był to pierwszy ustandaryzowany test obejmujący część naukową. Skupiono się także bardziej na identyfikacji mocnych i słabych stron, aby pomóc w umiejscowieniu ucznia w szkole, zamiast na określaniu ogólnej siły rozumowania poznawczego, jak ma to miejsce w przypadku egzaminu SAT.
Pierwszy ACT objęto 75 460 uczniami w 1959 r. Oryginalne sekcje obejmowały język angielski, matematykę, nauki społeczne i nauki przyrodnicze, po 45 minut na każdą sekcję i punktację w skali od 0 do 36. Zyskał popularność jako egzamin wstępny na studia w środkowych i środkowo-zachodnich Stanach Zjednoczonych, gdzie SAT nie ugruntował jeszcze swojej dominacji. W rzeczywistości jednym z celów ACT było zapewnienie innym szkołom wyższym i uniwersytetom publicznym egzaminu wstępnego do wykorzystania, ponieważ egzamin SAT był używany tylko przez wybrane instytucje na północnym wschodzie.
Do 1972 roku liczba studentów przystępujących do ACT wzrosła do ponad miliona!Zmiany
W 1989 roku wypuszczono ulepszony ACT, co przybliżyło nas do aktualnej wersji testu, którą wszyscy znamy i kochamy.
The Naturalna nauka sekcja została zastąpiona przez Rozumowanie naukowe . Był to krok w stronę zmniejszenia nacisku na konkretną wiedzę naukową i zastąpienia jej sprawiedliwą testowanie podstawowych umiejętności analitycznych i rozwiązywania problemów.
Studia społeczne został również zastąpiony przez Czytanie . To było wtedy, gdy sekcja czytania naprawdę zbliżyła się do SAT. Sekcja Nauk Społecznych testowała konkretne informacje na temat historii Stanów Zjednoczonych, podczas gdy nowa sekcja Czytania miała to tylko robić przetestuj umiejętność czytania i rozumienia.
Zmiany zaszły także w sekcjach matematycznych i anglojęzycznych. W matematyce dodano trygonometrię i pre-algebrę jako tematy. W języku angielskim test zaczął skupiać się mniej na gramatyce, a bardziej na umiejętnościach pisania jak spójna organizacja myśli.
Wyniki starego i nowego testu nie były bezpośrednio porównywalne. Na nowym teście średnie wyniki złożone wzrosły o dwa punkty , a zakres wyników wynosił 1–36, a nie 0–36.
Po tej dużej zmianie nadal wprowadzano kilka mniejszych zmian. W 1996 roku ACT na nowo zdefiniował swoją nazwę, tak że litery nie oznaczały już niczego, a w 2005 r. ACT dodał opcjonalną sekcję Pisanie (30-minutowy esej) tak, aby mógł bardziej bezpośrednio konkurować z wymogiem eseju na egzaminie SAT.
Od 2015 roku zmienił się nieco format eseju. Uczniowie mają teraz 40 minut na napisanie , a część Pisanie jest oceniana w skali 36, a nie 12. Podpowiedzi dotyczą tego, jak uczniowie interpretują duże zmiany zachodzące na świecie, otwierając esej na szersze spojrzenie niż poprzednie podpowiedzi, które koncentrowały się na kwestiach konkretnie związanych z Liceum.
Obecnie ACT wyprzedził SAT i jest najpopularniejszym testem przyjęć na studia.
Sukcesy i porażki ACT
Dzisiejszy ACT ma wiele takich samych problemów jak SAT, jeśli chodzi o różnicę w osiągnięciach pomiędzy studentami z mniejszości/niskich dochodach a studentami białymi/o wysokich dochodach. Procentowa różnica między czarnoskórymi i białymi studentami spełniającymi kryteria ACT dotyczące gotowości na studia w przypadku poszczególnych przedmiotów waha się w granicach 35–42%. Zgodnie z poniższym wykresem, odsetek studentów afroamerykańskich, którzy przechodzą co najmniej 3 testy ACT, utrzymuje się na poziomie około 10%, podczas gdy w przypadku studentów rasy białej wynosi około 50%, a w przypadku studentów azjatyckich prawie 60%.
ACT, podobnie jak SAT, odniósł niewielki sukces, jeśli chodzi o wyrównywanie szans między rasami i poziomami dochodów oraz tworzenie obiektywnego testu.
Wydaje się, że ACT uznał, że tę bitwę należy stoczyć na niższym poziomie edukacji. Wielu uczniów, którzy słabo radzą sobie na teście, jest ofiarami lat kiepskich doświadczeń edukacyjnych. ACT Aspire to system stworzony przez ACT w celu śledzenia uczniów od najmłodszych lat w oparciu o standardy Common Core aby mieć pewność, że osiągają odpowiednie cele. Jak dotąd nie miał on jednak zbyt szerokiego zasięgu.
Ogólnie rzecz biorąc, ACT ma znacznie większą prostotę i spójność w swoim modelu testowania niż SAT , co czyni go lepszą opcją dla wielu studentów . Niektórzy mogą twierdzić, że jest to bardziej sprawiedliwy test i pod wieloma względami zdecydowanie mniej skomplikowany. Nadal jednak nie udało się pokonać luki w osiągnięciach.ACT może być mniej zakorzeniony w koncepcjach elitaryzmu niż SAT, ale nadal wnosi swój wkład w te same problematyczne systemy.
ACT, Inc.: Organizacja non-profit?
Kuszące jest myśleć o ACT jako o uroczym słabszym rywalu, który pokonał wszelkie przeciwności losu i pokonał snobistycznego SAT na rynku testów wstępnych na studia. Jednakże ACT, Inc. ma prawie tyle samo problemów związanych ze swoim rzekomym statusem organizacji non-profit, co College Board.
W 2009 roku dyrektor generalny ACT, Inc. otrzymał wynagrodzenie w wysokości ponad miliona dolarów. Podobnie jak Rada Uczelni, ACT, Inc. płaci swoim menedżerom na poziomie znacznie wyższym niż średnia dla większości organizacji non-profit. ACT, Inc. sprzedaje również materiały przygotowujące do egzaminów, aby zwiększyć przychody. Cel ACT jest taki sam jak cel College Board: nakłonić jak najwięcej osób do wzięcia udziału w ich testach i programach.
jeśli jeszcze Java
ACT przekroczył SAT jako najpopularniejszy test przyjęć, więc osiągnął ten cel całkiem pomyślnie. Być może będzie jednak musiał ponownie nadrobić zaległości, gdy SAT zmodernizuje swój model testowy w 2016 roku. Nowy SAT będzie bardziej podobny do ACT (mniej zagmatwane formułowanie pytań, trygonometria w części matematycznej), więc powinno być interesujące zobaczyć, który z nich ostatecznie zdominuje rynek.
Przegląd
ACT powstał w 1959 roku jako konkurencja dla SAT. Miał to być test osiągnięć, który dotyczył treści zdobytych w szkole, a nie tylko umiejętności rozumowania poznawczego. Jednak z biegiem czasu zbliżył się do SAT, zwłaszcza gdy w 1989 roku utworzono sekcje Nauki i Czytania.
ACT ma podobne problemy jak SAT pod względem luki w osiągnięciach i wątpliwego statusu organizacji non-profit. Chociaż często uważa się go za bardziej sprawiedliwą i mniej zagmatwaną alternatywę dla egzaminu SAT, na tym etapie jest to naprawdę całkiem podobny test.
Możliwe, że wydanie nowego egzaminu SAT i zwiększony nacisk ze strony uczelni na bardziej wiarygodną ocenę wyników będzie katalizatorem zmian w ACT. Mamy nadzieję, że jesteśmy coraz bliżej tworzenia ocen, które będą sprawiedliwe wobec uczniów i wiarygodne na równi ze standardami szkolnictwa wyższego.
Co dalej?
Zastanawiasz się, czy powinieneś zdać ACT zamiast SAT? Sprawdź te tabele porównawcze, aby zobaczyć różnice między nimi.
Jeśli chcesz spróbować swoich sił w teście praktycznym ACT, oto link do bezpłatnych pełnych testów!
Powinieneś także się temu przyjrzeć wykaz terminów sprawdzianów na nadchodzący rok szkolny abyś mógł zacząć myśleć o tym, kiedy zarejestrować się w ACT.