logo

TechCodeview

Kompletny przewodnik po często zadawanych pytaniach dotyczących nauk o środowisku AP

feature_treeshapes.webp

AP Environmental Science to jedna z najpopularniejszych klas AP, ale też tak jest jeden z najniższych średnich wyników wśród zdających . W rzeczywistości, więcej niż połowa uczniowie przystępujący do egzaminu APES go nie zdają . Często najtrudniejszą częścią tego testu jest część z możliwością swobodnej odpowiedzi, z którą uczniowie mają trudności, ponieważ nie są pewni, czego się spodziewać i jakich informacji szukają osoby oceniające.

Na szczęście ten przewodnik może Ci pomóc! Omówimy każdy typ często zadawanych pytań dotyczących nauki o środowisku AP , podawaj przykładowe problemy i wyjaśnienia oraz udzielaj wskazówek, które pomogą Ci uzyskać najlepszy wynik.

Format sekcji AP Environmental Science FRQ

Egzamin AP Environmental Science składa się z dwie sekcje . Po pierwsze, będziesz miał 90 minut na udzielenie odpowiedzi na 80 pytań wielokrotnego wyboru; następnie przejdziesz do sekcji swobodnej odpowiedzi, która trwa 70 minut i składa się z trzech pytań . (Zauważ to struktura egzaminu została zaktualizowana w 2020 roku : przed tymi zmianami trzeba było odpowiedzieć na cztery pytania z możliwością dowolnej odpowiedzi w ciągu 90 minut.)

css zmiana rozmiaru obrazu

Teraz będziesz mógł także korzystać z kalkulatora graficznego w dowolnym momencie egzaminu. Aby uzyskać więcej informacji na temat nowego formatu, zapoznaj się z naszym szczegółowym przewodnikiem po zajęciach i egzaminie AP Enviro.

Trzy rodzaje pytań z dowolną odpowiedzią na egzaminie AP będą bądź konsekwentny z roku na rok. Oto, czego możesz się spodziewać po każdym pytaniu Zarząd Kolegium :

    Pytanie 1poprosi uczniów o zaprojektowanie i przeanalizowanie dochodzenia
    pytanie 2poprosi uczniów o przeanalizowanie problemu środowiskowego i zaproponowanie rozwiązania przy użyciu modeli i reprezentacji
    pytanie 3poprosi uczniów o przeanalizowanie problemu środowiskowego i zaproponowanie rozwiązania za pomocą obliczeń

Sekcja bezpłatnych odpowiedzi jest warta łącznie 40% Twojego wyniku . Wszystkie pytania są warte 10 punktów, co oznacza, że ​​każde z nich jest warte około 13,3% końcowego wyniku AP.

W części dotyczącej swobodnych odpowiedzi oczekuje się od Ciebie wykazania się umiejętnościami rozumowania i analitycznego, a także umiejętnością syntezy informacji z wielu źródeł w spójne, logiczne odpowiedzi.

Przykłady często zadawanych pytań dotyczących nauki o środowisku AP

Tu są dwa przykłady typów pytań wymagających bezpłatnej odpowiedzi, które zobaczysz na egzaminie AP Enviro. Dla każdego pytania przejrzymy odpowiedzi, abyś mógł dokładnie zobaczyć, w jaki sposób zdobywane są punkty. Wszystkie przykładowe pytania pochodzą z Opis kursu i egzaminu AP Enviro 2020 .

Próbka pytania 2 w formie swobodnej odpowiedzi

body_ap_enviro_free_response_question_2 body_ap_enviro_free_response_question_2_2

To pytanie wymagające dowolnej odpowiedzi dotyczy analizy problemu środowiskowego i znalezienia możliwego rozwiązania. Oto sposób rozdysponowania 10 punktów:

  • 2 punkty za część (a)
  • 3 punkty za część (b)
  • 3 punkty za część (c)
  • 2 punkty za część (d)

Przyjrzyjmy się teraz, w jaki sposób możesz zdobyć pełny kredyt za to FRQ, zgodnie z wytyczne dotyczące punktacji .

(A) Rozwiązania — 2 punkty

Dla część I (1 punkt) :

Wzrost o 1,5 stopnia C


Dla część II (1 punkt) :

Temperatura w Arktyce rośnie/ociepla się szybciej/w większym tempie.

(B) Możliwe rozwiązania — 3 punkty

Dla część I (1 punkt) , zaakceptuj jedno z poniższych:

  • Chlorofluorowęglowodory (CFC)/wodorofluorowęglowodory (HFC)
  • Metan (CH4)
  • Podtlenek azotu (N2O)


Dla część II (1 punkt) , zaakceptuj jedno z poniższych:

  • Spalanie paliw kopalnych
  • Wylesianie/zmiany w użytkowaniu gruntów
  • Fermentacja bydła (uwalnianie metanu) i gospodarka odpadami
  • Zastosowanie freonów w produktach takich jak systemy chłodnicze, klimatyzatory i produkcja
  • Stosowanie nawozu


Dla część III (1 punkt) :

Podwyższona temperatura na świecie prowadzi do zwiększonego zakwaszenia oceanów ze względu na większą ilość CO2Jest
wchłaniany przez wody oceaniczne, co obniża pH wody oceanicznej.

(C) Możliwe rozwiązania — 3 punkty

Dla część I (2 punkty) , zaakceptuj dwa z poniższych:

  • Wzrost rozprzestrzeniania się chorób wektorowych w miarę przenoszenia siedlisk z tropików do biegunów
  • Wzrost zakwitów glonów i chorób przenoszonych przez wodę w wyniku podwyższonej temperatury wody
  • Zwiększone narażenie na ekstremalne ciepło i zimno/zwiększone ryzyko chorób i śmierci w wyniku narażenia na podwyższone ekstremalne temperatury
  • Wzrost zachorowań na choroby przewlekłe (choroby układu krążenia, choroby układu oddechowego itp.) spowodowane długotrwałym narażeniem na ekstremalne temperatury
  • Pogorszenie jakości powietrza prowadzące do wzrostu chorób układu oddechowego i układu krążenia (np. astmy)
  • Obniżona jakość wody prowadząca do kontaktu ze skażoną wodą pitną/wodą używaną do celów rekreacyjnych/wodą używaną do celów sanitarnych
  • Zmniejszone bezpieczeństwo żywnościowe/zakłócenia w dostępnej żywności/zakłócenia w dostępie do żywności


Dla część II (1 punkt) , zaakceptuj jedno z poniższych:

  • Ocieplenie oceanów może prowadzić do utraty siedlisk gatunków morskich
  • Ocieplenie oceanów może zmienić tempo metabolizmu (wzrost) gatunków morskich
  • Ocieplenie oceanów może zmienić współczynnik reprodukcji i proporcje płci u niektórych gatunków
  • Ocieplenie oceanów może powodować blaknięcie koralowców/utratę glonów w koralowcach
  • Ocieplenie oceanów może spowodować migrację organizmów, takich jak ryby, w kierunku biegunów, gdzie woda jest chłodniejsza

(D) Możliwe rozwiązania — 2 punkty

Dla część I (1 punkt) , zaakceptuj jedno z poniższych:

  • Używaj bardziej energooszczędnych pojazdów/zmniejsz odległości do pokonania
  • Zmniejsz zużycie energii elektrycznej, aby zmniejszyć zależność od paliw kopalnych
  • Używaj mniej ciepła/mniej klimatyzacji, aby zmniejszyć ilość energii potrzebnej do ogrzewania/chłodzenia domu
  • Przejście z energii elektrycznej wytwarzanej z paliw kopalnych na energię elektryczną wytwarzaną ze źródeł odnawialnych
  • Pozyskuj metan ze składowisk w celu wytwarzania energii
  • Sekwestracja węgla poprzez sadzenie roślinności/ponowne wtryskiwanie
  • Zmniejsz zużycie tworzyw sztucznych/nawozów/produktów, których produkcja wymaga paliw kopalnych
  • Zmniejszenie zakupów produktów w opakowaniach plastikowych
  • Ogranicz spożycie mięsa/przejdź na dietę wegetariańską lub wegańską

Dla część II (1 punkt) , zaakceptuj jedno z poniższych:

Rozwiązanie zaproponowane w (d)(i) Uzasadnienie, w jaki sposób rozwiązanie zmniejszy emisję gazów cieplarnianych
Używaj bardziej energooszczędnych pojazdów/zmniejsz odległości do pokonania Używanie bardziej energooszczędnych pojazdów lub zmniejszanie odległości przejazdu zmniejszy ilość spalanych paliw kopalnych, co zmniejszy ilość gazów cieplarnianych, takich jak dwutlenek węgla, uwalnianych do atmosfery.
Używaj mniej ciepła/mniej klimatyzacji, aby zmniejszyć ilość energii potrzebnej do ogrzewania/chłodzenia domu Zmniejszenie wykorzystania ogrzewania elektrycznego/klimatyzacji zmniejszy ilość paliw kopalnych spalanych w celu wytworzenia energii elektrycznej, co zmniejszy ilość gazów cieplarnianych, takich jak dwutlenek węgla, uwalnianych do atmosfery.
Zmniejsz zużycie energii elektrycznej, aby zmniejszyć zależność od paliw kopalnych Zmniejszenie zużycia energii elektrycznej zmniejszy ilość paliw kopalnych spalanych w celu wytworzenia energii elektrycznej, co zmniejszy ilość gazów cieplarnianych, takich jak dwutlenek węgla, uwalnianych do atmosfery.
Przejście z energii elektrycznej wytwarzanej z paliw kopalnych na energię elektryczną wytwarzaną ze źródeł odnawialnych Źródła odnawialne, takie jak energia słoneczna czy wiatrowa, nie emitują gazów cieplarnianych. Zmiana źródła energii zmniejszy ilość spalanych paliw kopalnych, co z kolei zmniejszy ilość gazów cieplarnianych, takich jak dwutlenek węgla, uwalnianych do atmosfery.
Pozyskuj metan ze składowisk w celu wytwarzania energii Metan uwalniany ze składowisk można gromadzić i wykorzystywać do produkcji energii, co zmniejsza ilość metanu uwalnianego do atmosfery.
Sekwestracja węgla poprzez sadzenie roślinności/ponowne wtryskiwanie
  • Drzewa i inne rośliny pochłaniają dwutlenek węgla w procesie fotosyntezy, co zmniejsza ilość dwutlenku węgla w atmosferze.
  • Gazy cieplarniane, takie jak dwutlenek węgla i siarkowodór, można wychwytywać i wstrzykiwać do zbiorników geotermalnych, zmniejszając ilość gazów cieplarnianych w atmosferze.
Zmniejsz zużycie tworzyw sztucznych/nawozów/produktów, których produkcja wymaga paliw kopalnych
  • Produkty takie jak tworzywa sztuczne i nawozy powstają z paliw kopalnych, więc ograniczenie zakupu tych produktów zmniejszy zapotrzebowanie na paliwa kopalne w produkcji, co spowoduje zmniejszenie ilości gazów cieplarnianych emitowanych do atmosfery.
  • Tworzywa sztuczne w trakcie rozkładu uwalniają kilka gazów cieplarnianych. Kupowanie mniejszej ilości tworzyw sztucznych zmniejszy ilość tworzyw sztucznych na składowiskach i zmniejszy emisję gazów cieplarnianych do atmosfery podczas degradacji.
Zmniejszenie zakupów produktów w opakowaniach plastikowych Tworzywa sztuczne w trakcie rozkładu uwalniają kilka gazów cieplarnianych. Kupowanie mniejszej ilości tworzyw sztucznych zmniejszy ilość tworzyw sztucznych na składowiskach i zmniejszy emisję gazów cieplarnianych do atmosfery podczas degradacji.
Ogranicz spożycie mięsa/przejdź na dietę wegetariańską lub wegańską Hodowla zwierząt gospodarskich powoduje emisję dużych ilości gazów cieplarnianych, w szczególności metanu (pochodzącego z fermentacji jelitowej). Rozkład obornika powstały w wyniku tych operacji powoduje również uwolnienie dużych ilości CO2i/lub metanu, dlatego ograniczenie spożycia mięsa lub przejście na dietę wegetariańską lub wegańską mogłoby znacząco zmniejszyć ilość gazów cieplarnianych emitowanych do atmosfery.

body_map-5.webp

Ułatw oceniającym znalezienie odpowiedzi.

Próbka pytania 3 z dowolną odpowiedzią

body_ap_enviro_sample_free_response_question

W przypadku tego pytania z darmową odpowiedzią będziesz musiał wykonać pewne czynności matematyczne (prawdopodobnie używając kalkulatora graficznego), aby rozwiązać różne części i uzyskać pełny wynik. 10 punktów rozdziela się w następujący sposób:

  • 1 punkt za część (a)
  • 3 punkty za część (b)
  • 2 punkty za części (c), (d) i (e)

Oto jak możesz zdobyć wszystkie 10 punktów za to pytanie oficjalne wytyczne dotyczące punktacji .

(A) Możliwe rozwiązania — 1 punkt

Zaakceptuj jedno z poniższych:

  • Zredukowany poziom CO w atmosferze2emisji z mniejszej liczby ciężarówek przewożących żywność
  • Mniejsze zużycie paliw kopalnych dzięki mniejszej liczbie ciężarówek przewożących żywność
  • Zwiększona różnorodność genetyczna upraw/zwiększona różnorodność biologiczna
  • Możliwość poprawy jakości gleby i składników odżywczych
  • Zwiększone bezpieczeństwo żywnościowe

(B) Możliwe rozwiązania — 3 punkty

Dla część I (1 punkt) , zaakceptuj jedno z poniższych:

Iterator Java dla mapy
  • Tekstura gleby
  • Zawartość materii organicznej
  • pH
  • Zdolność zatrzymywania wody


Dla część II (1 punkt) , zaakceptuj jedno z poniższych:

  • Składniki odżywcze zawarte w nawozach syntetycznych są łatwo dostępne i mogą zostać pobrane przez roślinę w krótkim czasie (dni, a nie tygodnie).
  • Nawozy syntetyczne są formułowane tak, aby zawierały określony stosunek składników odżywczych, dlatego do gleby można dodać tylko ograniczoną(e) składniki odżywcze
  • Nawozy syntetyczne są niedrogie i łatwo dostępne


Dla część III (1 punkt) , zaakceptuj jedno z poniższych:

  • Produkcja nawozów syntetycznych wymaga spalania paliw kopalnych, a kompostowanie nie
  • Kompost utrzymuje porowatość gleby, co ogranicza spływ, a nawozy syntetyczne tego nie robią
  • Kompost zmniejsza ilość wytwarzanych odpadów poprzez wykorzystanie resztek jedzenia, papieru i odpadów ogrodowych do wytworzenia nawozu organicznego
  • Kompostowanie zmniejsza ilość metanu atmosferycznego, ponieważ na składowiskach rozkłada się mniej odpadów spożywczych
  • Kompost można produkować na miejscu i nie wymaga transportu (mniej CO2, mniejsze spalanie paliw kopalnych)

(C) Rozwiązanie — 2 punkty

body_ap_enviro_free_response_solution_c

(D) Rozwiązanie — 2 punkty

body_ap_enviro_free_response_solution_d

(E) Rozwiązanie — 2 punkty

body_ap_enviro_free_response_solution_e

body_clipboard_tips

4 krytyczne wskazówki dotyczące rozwiązywania pytań z bezpłatną odpowiedzią AP Enviro

Częstotliwe odpowiedzi na pytania AP Environmental Science często wprawiają uczniów w zakłopotanie, dlatego tak ważne jest, abyś dokładnie wiedział, czego się spodziewać w dniu egzaminu. Poniżej znajdują się cztery podstawowe wskazówki, o których warto pamiętać podczas nauki i przystępowania do testu, aby zwiększyć swoje szanse na dobry wynik w tej trudnej sekcji.

Wskazówka 1: Ustal, ile czasu chcesz poświęcić na każde pytanie

Będziesz miał 70 minut na wypełnienie części swobodnej odpowiedzi, co daje około 23 minut na jedno pytanie ; jednakże nie musisz poświęcać dokładnie takiej samej ilości czasu na każde FRQ. Tak naprawdę możesz dzielić swój czas pomiędzy trzema częstotliwościami częstotliwości (FRQ) w dowolny sposób.

Niektórzy uczniowie mogą spędzić więcej czasu nad trzecim pytaniem ze względu na związane z nim obliczenia, podczas gdy inni mogą uznać to za najłatwiejsze. Równie dobrze możesz spędzić 15 minut na jednym pytaniu i prawie 30 minut na innym.

sąsiednie kąty

Najlepszym sposobem, aby dowiedzieć się, które FRQ zajmują Ci więcej czasu, jest wykonanie kilku ćwiczeń praktycznych, które omówimy w następnej sekcji. Gdy już oswoisz się z każdym rodzajem pytań z bezpłatną odpowiedzią, możesz przystąpić do dnia testowego, wiedząc, ile czasu będziesz chciał spędzić na każdym typie.

Dodatkowo zwróć na to uwagę absolutnie nie musisz odpowiadać na pytania po kolei . Rozpoczynając tę ​​sekcję, przejrzyj ją szybko i zdecyduj, na którą z nich chcesz odpowiedzieć w pierwszej kolejności. Wiele osób decyduje się zacząć od pytania, którego są najbardziej pewni, aby na koniec (miejmy nadzieję!) mieć trochę dodatkowego czasu na pytania, które wydają im się trudniejsze.

Wskazówka 2: Korzystaj wygodnie z kalkulatora

Do 2020 r. studentom nie wolno było używać kalkulatora na egzaminie AP Environmental Science; teraz jednak będziesz mieć do nich dostęp przez cały czas trwania testu, łącznie z częścią dotyczącą bezpłatnych odpowiedzi. W rezultacie, bardzo ważne jest, abyś oswoił się z używaniem kalkulatora, ponieważ pomaga on w rozwiązywaniu problemów oraz szybkim i dokładnym wykonywaniu obliczeń .

Ta wskazówka jest szczególnie istotna w przypadku pytania 3 często zadawanych pytań (FRQ), ponieważ w tym przypadku wymagane będzie zaproponowanie rozwiązania przy użyciu obliczeń matematycznych. Jak zauważyłeś w przykładowym pytaniu, zazwyczaj tak będzie otrzymasz 1 punkt za pokazanie swojej pracy i 1 punkt za znalezienie prawidłowej odpowiedzi dla każdej części pytania wymagającej obliczeń.

To dobry pomysł na sprawdzaj i sprawdzaj swoje rozwiązania także za pomocą kalkulatora graficznego.

Jeśli czujesz, że masz problem ze znalezieniem najlepszego sposobu wykorzystania kalkulatora na egzaminie APES, poćwicz z niektórymi oficjalne pytania z możliwością bezpłatnej odpowiedzi (najlepiej takie, które naśladują przybliżoną strukturę pytania 3 w nowym formacie testu).

Wskazówka 3: Zapoznaj się z czasownikami zadaniowymi

Każda część każdego pytania swobodnej odpowiedzi AP Enviro zawiera czasownik zadający lub a specjalne polecenie, które mówi Ci, co musisz zrobić, aby zdobyć kredyt . Wiedząc, jakich czasowników rozkazujących możesz się spodziewać i co one oznaczają, poczujesz się lepiej przygotowany do odpowiedzi na pytania.

Oto najczęstsze czasowniki zadaniowe w FRQ, według Opis egzaminu AP Enviro :

    Oblicz:Wykonaj kroki matematyczne, aby uzyskać ostateczną odpowiedź, obejmującą wyrażenia algebraiczne, odpowiednio podstawione liczby i prawidłowe oznaczanie jednostek. Wymagane jest pokazanie pracy.
    Opisać:Podaj odpowiednie cechy określonego tematu.
    Wyjaśnić:Podaj informacje o tym, jak i dlaczego zachodzi relacja, proces, wzorzec, stanowisko, sytuacja lub wynik, wykorzystując dowody i/lub rozumowanie na poparcie lub zakwalifikowanie roszczenia. Wyjaśnij, „jak” zazwyczaj wymaga analizy relacji, procesu, wzorca, pozycji, sytuacji lub wyniku; podczas gdy wyjaśnienie „dlaczego” zazwyczaj wymaga analizy motywacji lub powodów relacji, procesu, wzorca, pozycji, sytuacji lub wyniku. Określane również jako „podaj jeden powód”.
    Zidentyfikować:Wskaż lub podaj informację na określony temat, bez rozwinięcia i wyjaśnienia.
    Uzasadniać:Przedstaw dowody na poparcie, zakwalifikowanie lub obronę roszczenia i/lub uzasadnienie wyjaśniające, w jaki sposób dowody te potwierdzają lub kwalifikują roszczenie.
    Złożyć wniosek:Twórz twierdzenia oparte na dowodach lub wiedzy.
    Zaproponuj rozwiązanie:Podaj proponowane rozwiązanie problemu w oparciu o dowody lub wiedzę.

Wskazówka 4: Trzymaj jednostki prosto

Moja ostatnia wskazówka ma zastosowanie przede wszystkim do pytania 3 (tego, które wymaga obliczeń) . Jak widać w przykładowym problemie, pytania często obejmują wiele typów jednostek. Ten przykładowy problem dotyczył metrów, metrów kwadratowych, kilogramów i dolarów. Popełnienie nieostrożnego błędu będzie kosztować Cię punkty na egzaminie AP Enviro.

Przystępując do testu, zwróć uwagę na każdą jednostkę, którą widzisz. Jeśli to konieczne, zakreśl lub podkreśl jednostki, aby je wyróżnić. Powinieneś także być profesjonalistą w konwertowaniu jednostek. Nie chcesz tracić czasu na zapamiętywanie, ile metrów ma kilometr; to powinno być coś, co znasz z głowy!

Nawet gdy zostaniesz ekspertem jednostkowym, nie zapomnij pokazać swojej pracy podczas konwersji z jednej jednostki na drugą . Nawet jeśli proces przechodzenia z metrów na kilometry wydaje ci się absurdalnie oczywisty i nie wydaje się, że warto go opisywać, zrób to mimo wszystko!

Zazwyczaj otrzymasz co najmniej 1 punkt za samo pokazanie swojej pracy , więc nie pozwól, aby odrobina lenistwa obniżyła Twój wynik.

body_student_pen_writing_practice

Jak ćwiczyć zadawanie pytań AP Enviro z możliwością swobodnej odpowiedzi

Po przeczytaniu do tego momentu znasz już wszystkie podstawy sekcji bezpłatnych odpowiedzi AP Environmental Science; jednak prawdziwym sposobem na pokonanie testu i uzyskanie wysokiego wyniku jest pokonanie go zostań ekspertem ! Jak możesz to robić? Najlepszym sposobem jest rozwiąż wiele problemów praktycznych .

Na stronie internetowej College Board znajdziesz linki do wcześniej zadanych pytań z możliwością bezpłatnej odpowiedzi do egzaminów APES w latach 1999–2021 . Oznacza to, że masz dziesiątki oficjalnych pytań z możliwością bezpłatnej odpowiedzi, które możesz przejrzeć i przećwiczyć. Ponieważ jest tak wiele problemów z samodzielnymi odpowiedziami, możesz rozpocząć rozwiązywanie zadań ćwiczeniowych na kilka miesięcy po rozpoczęciu zajęć (powiedzmy około listopada) i kontynuować aż do egzaminu AP w maju.

Na początku roku szkolnego, kiedy nadal uczysz się dużej części materiału z kursu głównego, możesz przeczytać pytania, aby znaleźć te, które skupiają się na tematach, które już omawiałeś. Aby jak najlepiej wykorzystać te problemy praktyczne, pamiętaj o tym użyj timera i zapewnij sobie takie same ograniczenia czasowe, jakie będzie miał prawdziwy egzamin .

100 km/h na mph

Wniosek: jak uzyskać najwyższe wyniki w zakresie częstości występowania pytań (FRQ) z zakresu nauk o środowisku AP

Część egzaminu AP z nauk o środowisku, wymagająca dowolnej odpowiedzi, często stanowi wyzwanie dla uczniów, ale zaznajomienie się z nią może w dużym stopniu pomóc w uzyskaniu wyższego wyniku.

Od 2020 r. sekcja bezpłatnych odpowiedzi składa się obecnie z trzech typów pytań:

    Pytanie 1:Projektuj i analizuj dochodzenie Pytanie 2:Przeanalizuj problem środowiskowy i zaproponuj rozwiązanie, korzystając z modeli i reprezentacji Pytanie 3:Przeanalizuj problem środowiskowy i zaproponuj rozwiązanie za pomocą obliczeń

Na ukończenie tej sekcji będziesz miał 70 minut, co stanowi 40% Twojego całkowitego wyniku APES. Możesz także użyć kalkulatora graficznego (szczególnie ważne w przypadku pytania 3). Każde FRQ jest warte w sumie 10 surowych punktów.

Aby zmaksymalizować swoje szanse na dobre wyniki w sekcji bezpłatnej odpowiedzi AP Enviro, pamiętaj o tych czterech wskazówkach:

  • Zanim zaczniesz, ustal, ile czasu możesz poświęcić na każde pytanie
  • Korzystaj wygodnie z kalkulatora
  • Zapoznaj się z czasownikami zadaniowymi
  • Trzymaj swoje jednostki prosto

Na koniec pamiętaj o tym wykonaj wiele ćwiczeń FRQ dzięki czemu poczujesz się pewnie i przygotowany w dniu egzaminu AP Environmental Science!

Co dalej?

Chcesz więcej materiałów ćwiczeniowych do AP Enviro? Mamy je! Sprawdź nasz szczegółowy przewodnik z linkami do każdy test praktyczny i quiz AP Environmental Science dostępny online .

Wiesz już, jak będzie wyglądać sekcja bezpłatnych odpowiedzi – ale jak ocenisz AP Enviro? Nasz obszerny przewodnik przeprowadzi Cię przez każdy etap tworzenia planu nauki AP Enviro, który dokładnie wskaże, czego potrzebujesz się uczyć.

Zastanawiasz się, kiedy rozpocząć naukę do AP Enviro i innych egzaminów AP? Napisaliśmy artykuł, który pomoże Ci dowiedzieć się, kiedy powinieneś zacząć otwierać te książki z recenzjami.